21января в школе №13 состоялось пятое занятие «Академии гражданской активности»,которое органично продолжило тему «Психологии массовых коммуникаций». Занятие провел руководитель Академии – ФокеевМаксим. На этот раз ребята рассмотрели влияние мультфильмов и интернет-мемов наповедение подростков. Открыл занятие психологический эксперимент, в котором старшеклассники города на себе проверили влияние общественного мнения. В первом случае перед ребятами стояла задача составить психологический портрет человека по фотографии и краткому описанию его рода деятельности. В следующем эксперименте, ребята пытались убедить испытуемых, что на фотографиях шести разных людей находится один и тот жечеловек. Подобная практика помогла ребятам увидеть то, о чем они, возможно,слышали, но не знали. Все мы подвержены влиянию средств массовой информации,общественного мнения и целью цикла подобных занятий в Академии является научить ребят ориентироваться в информационном потоке и понимать происходящие вокругних процессы.
Помимо экспериментов участники городского проекта рассмотрели модели поведения героев современныых мультфильмов. Как отмечает одна из участниц проекта – Анастасия, именно практика делает эти занятия интересными. Нам не пересказывают учебники, мы ничего не пишем, мы смотрим, как материал работает на практике, а где-то пробуем повторить чей-то успешный опыт. Во второй части занятия, участники как обычно попробовали применить полученные знания на практике: необходимо было определить свой тип личности и научиться находить подход в общении к любому человеку.
Прошедшее занятие закрывает цикл встреч, посвященных психологии массовых коммуникаций. Ребята изучили влияние СМИ через эмоции: страх, радость и гордость, а также через мышление, символы и модели поведения, на следующие занятия ребята ждут преподавателей Уральского федерального Университета, а также новые и не менее интересные темы.
Подробности о проекте на сайте можно узнать на сайте Академии www.aakademia.ru и группе Академии ВКонтакте vk.com/aakademia
 |  |  |
 |  |  |
 |
