11 марта в школе №13 состоялось седьмое занятие в рамках городского образовательного проекта «Академия гражданской активности». Прошедшее занятие было особенным по многим причинам. Одна из них - новый преподаватель в проекте. Конфликтолог, тренер в области неформального образования – Степанова Анастасия Александровна открыла цикл встреч, посвященных изучению различных аспектов «Личной эффективности».
Началась встреча со знакомства ребят в психологическом формате, в рамках которого участникам было необходимо определить мультипликационного героя, привлекательного для них и попытаться объяснить какими качествами, внутренними ценностями он их привлек. Было приятно отметить, что ребят привлекает стремление добиваться поставленных целей, отстаивать свою гражданскую позицию, быть отзывчивым, активным, расти в профессиональной сфере, заниматься саморазвитием, а самое главное, что отметили ребята – это умение ценить важность семьи в судьбе человека. Далее в индивидуальном формате на основе этих ценностей ребята пытались сформулировать свои цели, к которым они в данный момент стремятся. Ребят, действительно, затянула эта работа. На несколько минут в актовом зале школы наступила абсолютная тишина, только спокойная, подготовленная тренером специальная музыка заполняла этот звуковой вакуум. Ноты успокаивающей композиции здесь были неслучайно. Подобный фон помогает ребятам сконцентрироваться на внутренней, индивидуальной работе, которая сейчас очень важна для выпускников школ ввиду необходимости определения своего будущего жизненного пути и образовательной траектории после окончания школы, как в среднесрочной, так и в долгосрочной перспективе.
Два с половиной часа занятия пролетели незаметно, это подтверждают отзывы ребят по окончанию встречи. Важную роль в этом сыграли подвижные игры, которые дали участником тренинга возможность размяться и познакомиться друг с другом в более неформальной обстановке.
Логическим завершением встречи была визуализация поставленных целей. Для участников тренинга были заготовлены журналы, газеты с множеством фотографий, из которых участники тренинга должны были представить свои мечты в виде коллажа на бумаге. Иными словами, в результате этого упражнения у каждого участника тренинга получился свой мотивирующий плакат, ежедневный просмотр которого наполнял бы его автора силой и энергией для последовательного и планомерного движения его автора к намеченной цели. Помимо этого, визуализация цели играет важный психологический эффект, создает ощущение, что твои цели практически осуществились. Успешность и правильность подобной работы была отмечена в отзывах ребят. Приводим некоторые из них.
Отличное занятие, даже крутое! Преподаватель просто отличный. С удовольствием бы прослушал тренинг еще раз!
Евгений, школа №17
Все очень понравилось. Супер! Очень надеюсь, что наш гость придет еще раз!
Никита, школа 18
Очень понравилось. Как всегда весело, необычно, уточнила для себя цели, поняла, как их правильно ставить, я мотивирована на работу.
Катя, школа 13
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
